後來想一想算了，聯合報是什麼性質的媒體，我又不是不知道，何必去淌這個渾水呢？
貼在這裡給大家增一些常識就好了。

痛快地說出：學醫多為賺大錢

李家同╱暨南國際大學教授（新竹市）


【2005/01/19 聯合報】


以前對李家同教授的文章，看了還蠻認同的，但是這次剛好講到我自己的專業，突然發現，他講的其實也不過是憑自己的主觀信口開河，如果這是我們社會中主導輿論的知識分子的作為，我進而開始擔心，這幾年來不知道吸收了多少資訊病毒，造成我對這個社會印象的扭曲？難怪我們生活在台灣的人，對台灣的一切是那麼的不滿，認為台灣是一座地獄，在我出國之後，我開始深深地質疑這個問題：台灣其實是天堂，但是所有的媒體及「知識分子」正在努力地洗腦，灌輸我們「台灣是地獄」的觀念。

首先要先質疑李教授的是，請問你有調查過，有多少的高中學生，是滿腦子想著錢，因而用功讀書的？滿腦子想著錢的學生，我想成績不會太好，因為在大學聯考的科目好像沒有一個和經濟學有關。真正成績好的學生，大概就是「為讀書而讀書」，用功成習慣而已。滿腦子想著錢的學生，會跑去泡沫紅茶店打工，或是去援交，要不然就像媒體報導的，十六歲就玩期貨賺了幾百倍，或是十六歲就開公司變成億萬富翁。講這些都太遠，王永慶和比爾蓋茲，都提供了我們早早輟學創業成大富的成功範例。

那什麼時候才開始有功利思想的滲入？那要從填志願才開始。當你取得了聯考成績，也就是一種虛擬通貨之後，你必須決定如何用它「買」到你覺得最有價值的東西。「價值」是一種很主觀的東西，有的人從小就立志當總統，那麼「當總統」的價值就高於一切。一個數學資優生，也許真的是出於對數學的喜好，才會不斷投注時間在數學的練習，所以他認為「當數學家」的價值最高。但是對於大多數的「平凡人」而言，判斷價值大部分依據社會提供的參考藍本，最具體的縮影，就是「前一年的志願排序」。

說高中學生填志願沒有功利考量是假的，但是這個功利，傾向「名」而非利，也就是考量未來的社會地位，能否光宗耀祖。這是學校體系注重榮譽的教育成果，甚至也是我們希望的教育成果。就業導向的志願排序，反映出的是對失業的恐懼，而「失業在我們社會中，是一種恥辱的烙印」。數學資優生不填數學系，是因為數學系的出路不多，除非對自己極有把握，能成為「世界級」的學者，讓人不敢不聘他；或是父職輩就在大學中教書，能引薦他也進入大學教書。否則，好一點去教中小學（也要有門路），弄不好就要失業，這對於一個「天才」的人格是莫大的恥辱啊！教師到目前為止，仍不被視為是高薪的職業，但是師大公費生數十年來，每年志願的排序都高於台大，就是這個道理。對於「利」的考量，往往是出社會之後才開始有這種認知，因為出社會之後，什麼事都要用錢，而且社會地位的一部分是用錢堆出來的，這時才會感覺到「賺錢很重要」。

經過一連串貶低這些「好名聲」工作的運動之後，我想，所有的人應該會認真的考慮，不求虛名，不求道德良知，因為不知道什麼時候會被別人一句話就毀掉。人只要求實利，錢入袋最重要，誰都拿不走。中國大陸的文革就證明這一點，這才是社會一切向錢看的主因吧！

最後再提一些事實，以更正李教授文中的一些謬誤：

1. 醫師的薪水和醫院及地點成反比，醫院愈大，薪水愈低，地點愈接近市區，薪水也愈低。在城市大醫院工作的醫師，大多數是剛畢業不久，在受訓當中的學徒，李教授所言的鄉下醫生，則是這些人學成後，自立門戶變成的。這只是生涯的不同階段而已。為何大醫院醫生會冷漠？嗯嗯！這又是醫院管理制度的大問題，再講下去又是一大篇。我可以簡單的講一句，被壓搾到極限的人，你要他還能對你笑臉迎人?

2. 醫師逃避兵役的問題，錢的問題只是次要，最重要的是「學長變學弟」，而且是一輩子的學弟，這不只是少賺兩年錢而已，醫學界是論資排輩講資歷，和軍隊的結構一樣。

3. 「不收錢」和「有醫德」是兩碼子事，有一句名言「不收錢的東西最貴」。

4. 師範學校畢業生的志願，以鄉下地區為優先，台北市往往是最後一名的選擇，這種情況已經持續很久了。為什麼？因為大家的薪水一樣多，偏遠地區甚至還有加給，但是在台北市任教，光是房租就先花掉一半以上的薪水。想要調離山區的老師，往往不是因為錢的問題（薪水還會變少），而是為了子女的教育問題。

最後，我想要破解許多知識分子慣用的二分法，認為理想和功利水火不容。理想沒有現實的堅實基礎，只能淪為空想而已。墨子的「兼愛」「非攻」，是要有雲梯做為後盾的啊！