1.未父月破日合，學習成果時好時壞。
2.世持財不利於學習，幸好休囚，沒有被別的事情分心。世應相合，世克應，卦主喜歡且有足夠的能力學習此技藝。
3.官動化用化合，生合用父，老師的確幫助很大。但合則需要沖，易經講究平衡，而不是獨大。官與父合，官又為日主，所以卦主壓力大。
4.沖需要子孫，但子孫伏藏，月剋日沖散。孫為喜悅之心，為父所克，學習壓力大，為官所沖散，學習的喜悅之心不再，因此無法沖破午未相合。又加上子孫的元神兄爻逢空，卦主只專注學習，沒有與其他夥伴多交流。5.子孫為世爻元神，世本克應，能夠掌握此技藝，奈何不能元神來生，反而應旺世休囚。

建議：找回學習書法的喜悅，多與同學人際交流，讓自己適度地分心一下。學習的初心是enjoy。