沒錯！
英文教育當然不等於國際化。

台灣的韓國熱日本熱美國熱全都是一種重要的次文化。

我們只能說台灣很像是一個大鎔爐，不，台灣是個熱鬧滾滾的小鎔爐！

每種語言都嘗試在台灣找到生存的縫隙，每種文化也在拼命找出一個位置。

好比我們應該很清楚地知道:語言只是個溝通工具。
溝通工具承載的是溝通內容。
重要的是我們腦袋裝的東西，重要的是我們對人的態度，重要的是我們的專業素養，
其實更重要的是我們的人生價值觀與方向。

當工具價值被誤為主要的價值，這種價值混淆才是我們台灣的人應該為自己悲哀的地方。
不要輸在起跑點上的膚淺口號及後面追趕的心態，
只會造成在未來人生旅程中更多跑不下去的人而已。
缺乏內在動機，缺乏對生命的真實興趣，這樣的人生很艱難。

做為台灣的成人，實在需要反求諸己，問問自己你給下一代的學習環境，真的是我們自己也想要的嗎？

人生不是靠賺很多錢給小孩補習給自己買名牌就能打發的，金錢的追逐中我們留下多少思考的空間？
在各種才藝補習班走動的小孩，又能有多少思考的空間？

身為成人的我們，真的是不該把自己的不思考的習慣的生活型態又傳給下壹代。