針對於同時性的部份
謝謝你的指正
我日文不通，所以缺乏驗證的能力

不過這個理論還是有一些類似的現象
比如說，現在小孩學習電腦的能力
比我們輕鬆許多
甚至不需要敎他們自己就會操作了
也知道滑鼠的使用方式

我自己在學校教書的時候
也發現，當一個班級裡，
學生的學會的數量大到某個數量時
會在很短的時間內(少於一天)
忽然全班大部分人就懂了
而且這過程當中，學生還沒討論(因為我的學生很懶...)，才神奇

有的還是術科，當班上人數的25%達到速度的要求後
下一次的練習中，會忽然跳到70%達成要求
當中，沒有人練習，因為這需要學校的設備才有辦法練
而術科不比學科，是必須練習才能進步的
這個現象屢試不鮮
很有趣