∴ 在南部第一志願的女校　大家都是精英

可是卑劣的人性似乎並不因為你多念了點書而有絲毫受損



∵由上述這句話得知。我們得到下列結論：

人性的善惡、貪婪、個私。其實與讀書高底、受知識的多寡無關。



－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

回應:

---

讀聖賢書所學何事？學著怎麼更高竿的去陷害別人嘛？

讀聖賢書所為何事？為的就是踩著別人向上爬嘛？

---

姑娘也未免太憤世嫉俗了吧。

為何會有競爭呢？

代表你想要的東西，你追求的目標，與其它人一樣。

但是社會的資源稀少，無法滿足每個人。

所以才要靠競爭來決定能使用者。

雖說競爭無情又殘忍。但也是所有不好方法中的一個好方法。

競爭的結果，只是在於證明自已的能力與否罷了。

書讀得好，拿到了第一名。

表示讀書的方法是對的。作學問的方法是正確的，所以要保持下去。

競爭的結果若是比較差的話。

那只是表示，我們的方法、與決策作錯了。必須重新設定我們求學問的流程。

所以競爭在劣者看來。

只不過是用來驗證自身的不足與方法的正確與否罷了。



－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

回應:

---

政府一直喊著教育改革　其實最大的問題是在人心

看看那些西裝筆挺的政客

那個不是台清交成畢業的？

不也照樣自私自利　眼中只有自身的利益

看看那些智慧型的犯罪

那個不是學校師長口中的資優生

傷天害理狼心狗肺的是不也照幹？

---

由姑娘上述文得知。

姑娘的focus只專注於利用高知識犯罪之人，但其實也有許多人用其

知識來救人的。如自願到偏遠國家服務的替代役男。

利用高科技高技術的生物科技的學者來研究新藥來救人等等。

太極裡面有分黑與白。黑中有白點。白中有黑點。

世上不可能全由好人所組成。也不可能全由壞人來組成。

世界由此相輔而成。由於如此，這個世界賴以平衡。

姑娘的想法好像過於偏激了。過於憤世嫉俗了。^ ^改改為佳矣。

回應:

---

可惜我只是個平凡的１７歲女生

我根本改變不了什麼

我並不想用別人心中的那把尺來衡量自己的價值

卻無力對抗這整個社會的病態

我不想用考試的分數來肯定自己

可是別人卻用我身上的制服來稱讚我

這種心情很沉重　更是無奈

---

既然如此。何不好好的作自已。作對的事。

自已創出自已的一片天呀。

回應:

---

想想古代的讀書人

那個不是安貧樂道　躬耕苦讀？

看看現在的知識分子

那個不是汲汲營營追求名利？

古代的讀書人是匡正社會風氣的中流砥柱

今日的讀書人卻是令一個社會問題的根源

這叫做進步嘛？我真的懷疑..

---

姑娘宜將目光的焦點放大一點，才會看得比較清楚哦。

因為姑娘目前的目光只是對準準了一滴黑點。

尚不知黑點之外其實是有許多白色的部份。

建議。姑娘可再站在高一點的地方看社會。

在人在都市中看都市，看到的只不過是髒亂的街道與煩亂的人群。

若人站在山上看都市。

其實也是可以看到都市美的另一面的。