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大六壬心法指要 - 北海閒人著

為了鼓勵更多朋友學大六壬，特從該書摘下以下文章


許多易友都認為大六壬難學，從某程度上說是對的，原因有：


1. 課式複雜，要素眾多
僅僅看到大六壬課那複雜的結構、眾多的名詞，就足以讓初學者眼花撩亂甚至頭暈目眩了，要記住這些名詞，需要相當多的功夫。許多學習者用了好長的時間，還不會起課，更不用說達到袖傳一課的程度了。


2. 判斷困難，不好著手
得到不同的課體，占斷不同的課體，判斷的切入點是不同的，有從這個方面看，也有從那個方面看的，若沒有一本「真正的入門書籍」，是很難找出一種普遍的判斷方法的。


3. 缺入門書，古籍難懂
正因為課式複雜，判斷不易，所以學大六壬需要相當的毅力和時間。古代的大六壬多流行於高官顯貴、文人雅士之間，正是導源於此。同時，由於壬書多由文人總結編纂，所以都是古雅難懂，「以書為師」的人必須有相當的文化水平才能把這些古籍理解深透。現代的壬書，多是抄襲古籍，既無條理，也不通俗，更可怕的是謬說流行，壬友找不到好的入門書，這也是學壬困難的主要原因。

世界是公平的，与相當多的術數門類相比，大六壬的优勢与其學習難度是成正比的。習壬越久，越能感受到其獨特的魅力，品嘗到收穫的驚喜。大六壬不但不是高不可攀，反而是最有系統性、最具條理性的學術，只要有德与勤，就一定會日有所長，出几分力就有几分收獲，決不象有些人所說的要依賴什麼「悟性」、和「緣份」，也不像有些預測法那樣日夜鑽研而遲遲不進。


只要品德端正、堅忍不拔，按照正確的理路循序漸進，必有所成。但「理路清通」是學習的前提，要在不斷在「明理、得法、實戰」中反復，螺旅式上升。斷課應以「感覺」為先，因為感覺是理性和感性積澱的統一。且要苦讀、記誦，崇仰古籍、背誦古籍，不可只是膚淺的「理解」。


1. 壬即生活，大六壬是反映人生的、現實的，要掌握六壬之學，必須把壬占的一切名詞、規律還原到生活之中，看到底它們反映的是生活中的那些現象、過程、人事物，從而加深對壬課各個組成部份的認識，使壬課變成一幅成一幅活生生的畫面。唯有如此，我們才能對所占事物一切的一切了然於胸，占斷也才更有準確度。


2. 大六壬是人文的、歷史的，它植根於古代生活，必然反映古代占主導地位的儒家倫理道德觀念，只有深入理解傳統的倫常規則、忠恕之道，注重名實相符；只有具備豐富的歷史知識積累，才能把握大六壬的精髓所在。


3. 壬為象學，「有象即有事」，課中有某象，必有對應之事發生。課傳中的一切，無一不是類象。汲汲於生剋，決非大六壬的精神。


4. 易道尚簡，壬為道術，學壬當平實樸素，要追求課課平準，決不炫奇求巧，動人心目，堅決反對戲占，堅持大事方用壬。


5. 大六壬斷課，「理則」是指導，陰陽盈虛之理為根本，自然之理、社會之理、人性之理為輔翼，「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」不明人事、事理，無法學會大六壬。


6. 壬占分為兩個學習層次：以「類神為核心」而斷層基礎層次，依「課傳氣勢」而斷是高端層次。以類神為核心，就是選取類象、分析類象，大六壬有九大類象系統，所占之事的對應類神從這九大類象系統中選取，類神吉旺則吉，類神凶休則凶。課傳氣勢，就是「物以類聚，方以群分」，看整體氣勢所在。氣勢的內涵，靈動不可方物，依課傳特點和占事類別為依據進行判定。當然，有些占類以類神為核心，氣勢可以不觀，如失物課。


1. 信息量大，細緻清晰
正因為大六壬的課式要素眾多，才具有承載更多信息的空間，天地盤、四課、三傳之中，每一個字都會有相當的信息反應出來。將大六壬的課體、支神、天將等九大類象系統互相疊加，就像給一個詞加了多重的定語、狀語、補語來修飾限制，這樣信息就非常明確細緻了。


2. 重後操作性極強，「所記即所得」
筆者在親身實踐中發現，先賢所總結的類神象意和判斷方法，十分準確實用，記住了，套上就靈，有些課例的斷法竟然可以照搬不誤，先賢神奇的斷法經常被我們在實踐中「重現」，著實令人驚嘆。


3. 條理清楚，一點就透
沒有師父傳授，沒有好入門書，學大六壬當然是一頭霧水，進展困難。只要有一本書，或是一個人，指明了應該怎麼學，應該學那些東西，學習者就會發現大六壬的學習是如此的有規律性，比其他方法簡易多了，只要肯下苦功去記憶理解，循序漸進，必能臻于高手境界。


4. 底蘊深厚，受益無窮
大六壬在諸門預測術中，最有理致，跟生活的聯繫最為緊密，所用的知識也最多。學習者在學壬過程中的收獲，決不僅僅是在術數方面，而是全方位、多層次的，它使學習者的品德、個性、藝術修養、生活情趣都得到相當大的提高，對於把握自然和社會規律、走好人生之路，起到極其良好的作用。


為取得最有效的學習效果，學壬可分如下几步：

其一，學會起課
最好是能夠迅捷起課，達到「袖傳」的程度。時間一至三個月。


其二，亂看階段
通過閱讀本書，把握大六壬課式的構成特點，了解大六壬有關的概念，再博涉群書，增加對大六壬的感觀認識。時間三至九個月。


其三，在拙著《大六壬斷法述要》指導下，把握大六壬判斷的基本思路，結合《壬歸》、《大六壬指南》、《大六壬大全》及有關詮釋文章，了解大六壬的九大類象系統，相對熟練地運用《畢法賦》、《指掌賦》、《會纂指南》，自如斷課，不斷提高六壬認識水平。


其四，攻研大六壬理氣法則，達到較高的壬學層次。
真要學習大六壬，還要深研古籍。先打好基礎，以免「千里之堤、潰於蟻穴」。