斷老師你好囉
我學校在上週已經開學了。
上次我測「想」字，老師您說，「真心」需要他轉念重組，您說可以伺機誘導誘導。
那我測「靜」字，要用什麼方法誘導成功？再麻煩你囉！

斷老師你好囉
我學校在上週已經開學了。
上次我測「想」字，老師您說，「真心」需要他轉念重組，您說可以伺機誘導誘導。
那我測「靜」字，要用什麼方法誘導成功？再麻煩你囉！
我想到靜這個字是在3/9 下午三點左右。

1.其實年輕人應有更多的點子才是。

2.靜字，男左女右，因此你如用眼成睜，用言成諍，用手成掙。也就是看狀況，該在旁邊靜靜看時就眼睜睜看(少開口)，該出言相勸時就出諍言，該出手相挺或相助時，就出手挣些機會。

3.靜字，男左女右，男方的個性有些青澀，尚未到定性的時候，本來就難有一定的策略，上面的方法請多參考。

1.斷老師你說的對，年輕人應該點子很多才是。但在我情路上一路以來都很受創，又剛好碰一個覺得適合自己的對象，會想比較多而且會來的敏感，每次想要讓自己積極一點，但後來卻又打消念頭，可能缺乏勇氣和信心吧。
2.斷老師您意思說見觀其變，看事辦事嗎？ 這代表化背動為主動積極去「爭」取嗎？
3.斷老師你說中了，他卻實是個比較沒有定性的人，而且他容易忽冷忽熱，讓我真的蠻悶的。

囍字~~貼在牆壁上=記在牆上~不認帳的意思
可能他根本沒喜歡你
因此沒有卓立點施力

謝謝你的意見^_^，我會好好想想的。

斷老師，
1.測「黃」字，今年上半是否有機會和他家人接觸呢？
2.測「順」字，今年他是否會公開的追求我，不在搞愛昧？

此字「難」頭虎尾（寅字末），恐怕今年都見不成。

順→人要渡過百川，有過盡千帆的意思，感情上他還不是定下來的時候。

謝謝真實自然幫我解析。
測「慈」，他的愛昧不明，對我的感覺是朋友還是情人呢？
測「樸」，我需要等待這份愛昧不名感情嗎？

樸字有「業」在其中，所以你會不顧一切「撲」上去，像飛蛾撲火那樣。
樸音「僕」，加上母字，你是付出比較多，扮演照顧者的一方，感情上你是施予者，而他是接受的一方。因為不平等所以「樸」，沒有火花沒有愛情的璀璨。你一箱情願的成分居多。
「母」字有「舟」形，你對他來說是過客而不是歸人。

你換字了
以第一次問的字為準

慈跟母是一樣意思
只是慈更指出心理的不確定（兩個玄）
慈音「磁」，同時告訴你異性相吸，他對你是否有情愫其實很容易分辨的。
若你對一個人太好而讓他食之無味棄之可惜
這應該不是你要的愛情

老師你說的很對，
在學校當中，
他還蠻常常ㄠ我做筆記或是請我幫他忙之類的，
一開始我覺得大家都是新生剛入學，
幫幫忙他可以打好人際關係，
但因為他要求的愈來愈多，
甚至幾乎筆記啦重點啦…都是等現成的，
因為我是很重視態度的人，
有時候看到他上課上網不然就是睡覺，
我還蠻不喜歡這樣子的上課態度的，
我心裡開始矛盾好像被利用的感覺，
但他又表現的很愛昧，
讓我實在分不清是友情還是愛情，
同學也看的出來我們之間是很愛昧，
有時候沒一句有一句的在損我們。
我就夾雜矛頓之間非常煩惱。

到了寒假這段日子，
其實我和他的互動並沒有變多，
我慢慢清醒覺得自己真的好像被利用了。

現在開學了，
他對我的態度也變了很多，
跟之前完全不一樣，
他也沒有在主動的找我，
我才看清楚他的為人。

老師說的對，
可能從頭到尾都是我在一廂情願吧。

老師，幫我測「成」，要多久我才能將對他感情忘掉？

沒有心的「感」就是成
成也有「三緘其口」的緘字旁
等到你對他沒感覺了、不再想提起這個人的時候
妳就忘記他了
前面提到「業」，有還債的意思，還債的感情通常心酸而且身不由己
就是你沒辦法有理智去處理他放下它
只能等你自己想開了