讓孩子學習設身處地為別人著想，什麼樣的方法是最好的呢？

我的孩子們小時候，正流行養小寵物，孩子們吵著要天竺鼠好幾天，我只好買給他們。

「天竺鼠是有生命的，不是你們的玩具，要像對待家人一樣，好好愛惜牠。」我對他們說。

孩子們很疼牠，但沒有好好照顧，常常忘記餵牠吃東西，或忘了幫牠清理身體，最後甚至對牠漠不關心，不管牠的死活。我心想，這次一定要好好教訓他們一番。

「今天你們沒有晚餐可以吃，你們沒有照顧好天竺鼠，牠已經好幾天沒有吃到飯。你們一旦餓過肚子，就會了解天竺鼠有多難過。」

孩子們無言以對，馬上跑去天竺鼠的籠子旁邊，在飼料桶裡裝滿蔬菜及水。
之後，我持續左思右想，想讓孩子們在日常生活中，養成幫助別人的習慣，關鍵在於讓孩子們體會，自己小小的幫助，會帶給別人莫大的快樂。

有一天，彼得正在洗流理台，我笑著跟他說：「彼得，因為你的幫忙，媽媽可以休息了，你真會替媽媽著想，我真高興。」

彼得看見我的笑容，他也笑得很開心。從此以後，彼得學會了帶給別人快樂，同時也會帶給自己快樂，後來除了我以外，兩個姐妹的事情，他也會很積極地去幫忙。

幫助別人，為別人著想，不一定要做很偉大、很了不起的事，不一定要帶孩子去孤兒院或養老院才學得到的。

我突然想起釋迦牟尼的軼事──

有一個人跟釋迦牟尼訴苦說：「我不管做什麼事都失敗，是為什麼？」

「那是因為你從不佈施。」

「我是一無所有的窮人。」

「不對！即使你沒有財富，也可以給人七種佈施。

第一， 和顏施：對於別人，給予和顏悅色的布施。

第二， 言施：向人說好話的布施，存好心、做好事、說好話，並勉勵人應切實力行。

第三， 心施，為對方設想的心，體貼眾生的心的布施。

第四， 眼施：用和氣的眼神看人。

第五， 身施：身體力行，幫助別人，如幫人拿行李。

第六， 座施：讓座給人的布施。

第七， 察施：不用問對方，就知道對方的心理，如果你身體力行此七項佈施，幸運會跟著來。」

一句稱讚、一個溫柔的眼神，一次小小的讓步及犧牲等，生活中點點滴滴的累積，會使孩子懂得助人。

現在，歸納出結論了，此結論很簡單，

父母有兩種選擇：

讓孩子成為自私自利、唯我獨尊的人，踏著別人往上爬；或是懂得助人、犧牲，得到良好的人際關係。



作者：張炳惠　博士