張貼者: valley
沒想到這系列文章 被我寫得愈來愈有水準與深度了 真佩服我自己
本來只是想胡亂掰幾篇出來 唬唬人 濫竽充數一番 結果愈寫愈多 還真像有這麼回事了
本來只是想胡亂掰幾篇出來 唬唬人 濫竽充數一番 結果愈寫愈多 還真像有這麼回事了
不只您有這種感覺,我也有這種感覺!
我沒想到對這系列文章,被我寫的指正愈來愈有水準與深度了! 真佩服我自己!
結果我愈寫愈多,還真像有這麼回事了,呵呵...
張貼者: valley
大部分研究易經的人 都會讀繫辭傳 我在先前文章就有提過 繫辭傳中提到
易之興也,其當殷之末世,周之盛德邪?當文王與紂之事邪?
是故其辭危,危者使平,易者使傾。其道甚大,百物不廢,懼以終始,其要无咎,此之謂易之道也
也就是繫辭傳的作者 心裡其實明白 易經講的是周朝發生的一些歷史事件
但是當時可以看到的史料非常少 繫辭的編者很難用史料與易經的卦爻辭對應上
所以繫辭的編者最後弄了一個易之道 實際上也就變成了易經的胡說八道了
其實,您是搞錯了文意! 什麼是易之道?它裡面就講的很清楚了,是"其要无咎"!
无咎之道才是易之道,是易裡面要追求的東西!
"繫辭傳的作者 心裡其實明白 易經講的是周朝發生的一些歷史事件"
--->會講是必然的,但是它是拿一些史實來當教材,以求无咎之道!
張貼者: valley
我這一篇題目取名為認識易經 怎麼認識易經呢 就是要用易經同時代的資料或者更早的資料去認識這部書
這是很基本的觀念,這在很多學者來說,都是知道要這麼做和研究的!
張貼者: valley
那麼這句中的武人為于大君講得是甚麼意思呢
大君這個辭 在易經裡面講的是文王 這個我在先前的師卦中有說明過 大君有命 開國承家 小人勿用
那麼武人跟文王有什麼關係呢 為何講到帝乙女兒的爻辭 卻冒出了武人的字眼
如果你不明白商朝王室的許多習俗 也都只能胡亂猜想解釋
您講的好像您對商朝王室的許多習俗是很清楚的樣子,那麼您講一下他們的習俗是什麼呢?不要到時候又講不出來,只是丟一個幌子出來而已! 呵呵!
張貼者: valley
在甲骨文的史料裡面 有一個很有名的女子叫婦好(念子) 她是商王其中一個妻子
她雖然是商王的妻子 也生了好幾個小孩 同時她也是將軍帶兵打仗 上陣殺敵
也就是商王室一直有著一個傳統 王室成員的女子也會舞刀弄槍
明白商朝的這些史料 你就能明白為何周易的作者用武人來稱呼帝乙的女兒 為何把帝乙的女兒形容成母老虎般的兇惡
我是覺得您這段話實在是講的有夠好笑的耶~~
婦好
人家夫妻感情是好的,還說人家是母老虎,還兇惡耶? 她是很受人重視的一位妻子!
張貼者: valley
在甲骨文中的龍字 代表的是一種兇猛的動物 有這方面的專家分析龍是鱷魚 我自己覺得是很合理的推論
這跟我們今天還常用虎將來形容人的勇猛 道理是一樣的
「考古發現
於1984年發現的紅山文化玉龍,其年代為約5000年前
目前發現最早的中國龍形圖案來自於約8000年前的興隆窪文化查海遺址,於1994年發現,位於今內蒙古敖漢,臨近遼寧阜新,為龍形堆塑,即用紅褐色石塊堆砌擺放的龍,全長近二十米,寬近兩米,在村落遺址的中心廣場內,其外觀為蛇形,也有人認為此龍形堆有疑似現代龍的形象,也有人質疑在考古挖掘過程中未見全龍很難將堆砌的龍形完整保存。1996年,同是8000年前的遼寧葫蘆島市揚家窪遺址發現兩條土塑龍。
其次是8000-7000年前的興隆窪文化發現的龍紋陶罐,刻劃著豬頭蛇身狀的龍紋國案。
然後是6500年前的河南濮陽西水坡仰韶文化遺址中於1987年發現的四組區域(組1:北鬥龍虎圖、組2:龍虎鹿鳥圖、組3:騎龍升天圖、組4:夏至神祇),在當時被譽為「中華第一龍」。
在中國南方發現的較早的龍,有距今約5000多年前浦口營盤山遺址的抬頭龍和俯首龍、餘杭良渚遺址的玉豬龍等等。」
來源: 龍
從形制來看,可以一窺遠古時期人們對龍的認知形象可能是什麼!
您還是別亂猜龍的形象是什麼了! 龍的形象至今都沒有一個定案說法!
至少從上述形制來說,不會是您口中的鱷魚!不要再亂想像和亂編了!
張貼者: valley
参考完詩經商頌關於龍的資料 我們再看跟姜太公有關的六韜資料
這雖然不會是姜太公所寫 但應該也是春秋戰國時整理編寫的資料 六韜一開頭就說明了
文王將田,史編布卜,曰:「田於渭陽,將大得焉。非龍非螭,非虎非羆,兆得公侯。天遺汝師,以之佐昌,施及三王。」
這裡面用 龍 螭 虎 羆 這四個兇猛的動物來形容國家的人才 兩個是水裡面的 兩個是陸地上
也就是龍這個字 在周易成書後的幾百年間 都還是維持它原來的用法
龍被視為天子及帝王的象徵 那已經是周易成書兩千多年後了
所以我說 那些用卦爻卦象卦氣等等 硬去解釋易經的卦爻辭 大部分最後都是走火入魔了
真實的史料擺在眼前 他們已經不會相信了 他們只相信古人的解釋加上自己的詮釋與闡釋
如果龍這個字,周易成書後的幾百年間,都還是維持它原來的用法的話,
那麼就不可能到現在還成謎!因為數百年間的運用,早已深入人們的記憶當中了!
看您一路寫這系列文章,如果真實的史料擺在您眼前,您真有能力判讀正確嗎?
看您對材料的解讀常有錯誤和錯解,不覺得您有正確判讀的能力!
前一個議題
索引