向冬天說再見!
微寒的春天，我書桌前的小花園有兩盆花，金桔與桂花都冒出許多新芽。
忙碌求學的生活中，要不是為了轉信跟各位朋友分享，也不會有機會向
　 冬天說再見！
像這樣心情輕鬆地，"趕著"在上學前與網路一端的你們小聚，看見新抽
的綠芽、、、

也向三歲的自己再見，也許是再度見面了呢！
同學說希望妳以後還是像現在這麼可愛...

也願你們都與三歲的自己再度相見，接受無常如生活中吃飯一樣自然。
-------------------------------------------------------- 太陰

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fw:和氣球說再見!

在一項充滿了爆炸性熱鬧的義賣會上，
有位母親，給她三歲的孩子買了一粒五彩繽紛的氣球。
孩子歡天喜地的抓著繫在氣球上那根細細的線，一蹦一跳地走著、走著，
不知怎的，一個不慎，五指一鬆，氣球脫手而出，速速投奔自由。

孩子初而驚愕、再而難受，五官被驟然侵襲的悲傷擠得走了位，
眼看淚水即將氾濫，他那明理而聰慧的母親，卻適時地蹲了下來，
以一種充滿了音樂感覺的愉快聲調大聲說道：
「瞧，寶貝，氣球的媽媽呼喚它回家吃飯了，你還不趕快和它說再見！」
小孩子聽在耳裡，但覺新鮮，剎時忘了悲傷，舉起胖胖的小手，
向著冉冉升天的氣球，大聲喊道：「再見，再見！」
圓圓的眸子，閃著亮亮的笑意。

把這一幕靜靜收諸眼底的我，心裡湧滿了感動。

這一位母親，不但有「化險為夷」的急智，而且，最為重要的，
她以一種潛移默化的方式把一種健全的人生觀輸入給她親愛的孩子，
懷裡的牛奶缽跌碎在地，對著灑潑一地的牛奶痛哭流涕，又於事何補呢？
實際上，生活裡發生的任何一件小事， 如果處理不當，都會產生潛在性的惡
性影響。

氣球飛走的那一剎那，如果她說：「孩子別哭，我給你再買一個。」
孩子無意中便會得到一個錯誤的訊息：自己犯錯，大人會承擔、會補償， 從
此也許便會養成一種依賴的心理，如果她罵：
「哎呀，你真笨！連個小小的氣球也抓不住！」

孩子可能便會對自己失了信心，陰陰悒悒地形成了自卑的心態。
如果她嘆息：「賣氣球的人已經走掉了，媽媽沒辦法給你再買啦！」
孩子日後碰到困難，或許便會同樣地產生這種束手無策的沮喪感。

然而，上述母親卻以充滿了創意思維的方式，引開了孩子的注意力，
在風淡雲輕地化解了他悲傷情緒的同時，也大大地開創了他的想像力，
而且，還聰明地傳達了一種「天倫至樂」的美好訊息－－
瞧，時間到了，媽媽喚它回家吃飯，它就快快樂樂地回家去了！

為這母親的表現而擊掌讚嘆。

個人覺得，把荊棘滿佈的逆境當作是一種「迎接挑戰」的自我考驗，
還不能算是人生至高的境界，倘若處於逆境中的人能以豁達的態度
將失意轉化為發展的潛在動力，甚至，隨機應變地把轉化成有利於自己的契
機，那才是上上之境哪！