六壬的神奇不在贅說，就我個人的心得來說，六壬其實是不適合為他人占卜的，原因是用起來不順手。
如果是自己給自己占，六壬倒是最好不過的占卜术式了。
課式是對人事的模擬，起課一刹那間，非常講究機緣，就好比你去照相館拍照片，攝影師去調整焦距，被攝影的人屏神凝氣，也難保攝影師不會在照相的一刹那手抖動一下，因為機緣的原因，照片清晰度就不夠。解讀起來就頗為費力，就像霧中硬要看清人臉，即便是熟人，甚至兩三米都不能相認。
所以解課一方面看解課人的水平，也要看起課人當時的心境，和起課刹那間機緣。

無論課本身是否清晰，解課都非常考驗一個人的功力。

往往很多求測者會有一種誤解，認為易學無所不能，什麼都能算出來。而實際很多的情況是，求測者想知道的事情並不呈現在易學的範式中，而易學範式中算出的一些東西又不是求测者關心的問題。一個有限的範式不可能算出無限的信息。

易學講究象，數，理。六壬在模擬事物像上達到了巔峰，理法次之，數上更遜之。（象法的問題在於像不像都是常事，把雙胞胎張甲看成雙胞胎張乙，是十分無奈的事情）

小弟與六爻並無太多研究，但是我想如果是為別人占卜，六爻視乎更順手一些。六爻在象上不如六壬豐富，無關的信息也就少的多，干擾也就少，更容易快速判斷出結果。

以上隨感而發，拋磚引玉。
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說完上面的碎碎念，再來看樓主的課，我認為課的機緣還是滿好的，只是存在一些視角的盲點，所以在a處在課上的信息不是十分清晰明朗，我也很難判斷a處是否成功？換言之課上並沒有顯示a處是否成功，對於b處課上顯示的信息是成功。既然b處顯示成功，我就可以反推a處不成功。但其實a處是否成功呢？
a處並不一定就不成功，原因在於b處的成功是在課上是一種理論，並非就坐實了。占卜求測差之毫釐謬以千里。
不知道我這樣說樓主聽明白了沒有，總結一下會出現2種結果：
第一：a處不成功，b處成功
第二：a處成功，b處在課上顯示的是一種理論結果，而實際b處不成功。
如果有100個求測和樓主同樣的盤式，那麼第一種和第二種的結果都會出現，而那種更“像”呢？第一種情況出現的幾率更大。但是並不意味第二種情況就沒有人出現。
也許在100個案例當中，出現第一種和第二種的比例是9：1？

至於樓主擔心的兩頭落空，我想是不會出現的，二者至少有一個會中。