國中生作文：天下興亡「皮膚」有責
【地方新聞中心記者／專題報導】
國中實施九年一貫課程近一學期，許多國文科老師最近反映學生閱讀、寫作能力變差，他們在批改學生作文時常有「改不下去」的遺憾和困擾；還有很多向國、高中學生徵稿的刊物，非但不容易，稿子裡還很多錯、別字，令人感到現在學生作文能力很差。

對學生國語文能力變差，教育局希望學校儘量找時間補救教學，也希望家長協助引導孩子多讀好書。但老師們則「悲觀」認為，如果國中基本學力測驗仍不考作文，在考試引導教學下，恐難以改變現況。

「學校辦運動會我參加賽跑項目，但我右腳受傷了，跑起來『孤掌難鳴』」「我參加聖誕舞會，每支舞我都喜歡跳，真是『朗朗上腳』。」、「天下興亡『皮膚』有責」、「我功課不會時，我會『不恥下問』去問爸爸；考試考不好，媽媽很『機車』的罵我，我氣得閉上眼睛『安息』」、「我們家自己開公司爸爸是『懂事』長；老師要我們寫生日卡給朋友，我送給好友生日卡上寫『你媽媽在這一天下蛋』。」這些令人噴飯的詞句，常出現在國、高中生的作文裡。

台北縣國立板橋高中訓導主任林繼生是資深國文老師。他說，學生的作文能力真的一代不如一代，連他編輯的「青年世紀」，現在徵文都不容易；一篇至少應該上千字的文章，投稿的學生大概只能寫個五、六百字。學生的文章錯別字很多，常得改得「滿江紅」。報上常標題「賄聲賄影」，學生就以為繪聲繪影是錯的。潮汐寫成潮「夕」、彩虹變成彩「紅」，令人懷疑他們「學到那裡去了」？

教書廿多年的一名國文老師說，現在國中生的國文能力令人頭疼。以往國中還要求每學期要交六至八篇作文，但九年一貫國文領域一年級完全沒有規定，說，學生作文錯字連篇、文句不通，一個小時改不到三本。因為，現在的孩子在國小時，都是以學習單、遊戲方式學習，結果孩子反而對語文的讀、寫、說及形、音、義缺乏深度的學習與了解。

台南市江姓國中老師表示，作文真的愈來愈難改，不僅文句不通，起碼分段也不行。要學生寫篇自傳，卻好像問答題般，條列式毫無組織能力，根本沒有章法可言。許姓高工國文老師說，他每次批改作文都一個頭兩個大，恨不得自己幫忙寫省事。此外，近來作文常出現「台語化」，如「有夠爛」、「有夠倒楣」等。

桃園縣青溪國中老師陳筱玲說，由於國中基本學力測驗不考作文，加上現在學生的功課多上電腦網路找資料、下載檔案，學生動腦、動筆機會減少，要國中生寫篇作文是很痛苦的事；而老師也常有「改不下去」的困擾。因為幾乎全篇都得改，等於幫學生重新寫作文。

台南市私立瀛海中學校長黃炎祥表示，學力測驗取消作文，學校也沒有作文課，都影響寫作和表達能力。因此，學校得辦作文比賽，鼓勵學生投稿刊物或參加網路徵文，希望藉此激勵學生，讓學生作文能力能提升。

（記者孫蓉華、胡若梅、賴珮如、林建農採訪，吳文良整理）