塔羅牌是許多人有接觸過的東西，或者是香港最多人接觸的西方神祕學，然而就紫秤的眼光去看，許多人對塔羅牌仍有一些概念上的出入，其中最重要的想法是﹕

塔羅牌並不就是一副牌，而是一個學科。

或者這樣說吧，塔羅牌是一副牌，但本身塔羅是一個學科。

過去常說，塔羅牌就像是一本書，我們在學習和研究時，很需要去理解這本書內在想說明的東西，究竟他為什麼這樣寫，這是學習塔羅基本的方法。這全因塔羅牌內存了許多特殊意義的東西，他內裡的圖案﹑符號就似是文字，記錄了更多以外的想法。

這就像一個文化，有著長年以來的發展，有著多年的延續性，他不是只存在著一個產品，而是有著一個既定的形態。

他就像籃球﹑就像足球是一個運動，除了強身健體外，他也是有著一般的規則，因為只有場地﹑方法，才是這個運動的形式，我們如果說用腳來踼的不是籃球，用手來打的不是足球，就是這麼回事。

塔羅也是，如果不是這樣子形態，就不是傳統的塔羅牌，而是另外一種存在。我們當然不能否定新形態的運動，新一種的文化，但我們更應該知道，他們未必就是傳統意義上的塔羅，他們是另一種東西。

對於這一樣的東西，他們有他們自己的研究方法，似乎只適合不同的人去重新觀察，和研究，這才得到一個更合理的想法。

然而問題就是這一發展階段中，究竟會不會帶有漁目混珠的狀況？還是會有掛羊頭賣狗肉的可能？

新的運動，會否以舊的運動名義而作宣傳？

這可能要大家更加細心去思考，這就是為什麼我們常問﹕「你到底是想學什麼？你到底是在學什麼？」的道理。

知道自己在想什麼﹑在學什麼﹑在做什麼，是一個很重要的事﹔但這斷不然純粹是一個硬性的分隔。

分隔﹑正名，是開始，然後「開放」是接著的課題，我們明白了自己，明白了所學的並不足夠，我們要有需要看到其他。

這個世界上並沒有一者是完美的，物理學家，要參照化學的理論﹔生物學家，要理解物理﹑化學的思想。

我們學任何東西，也在有必要時，明白參考，共融之理才是一個有效的想法。

分隔﹑正名，明白了我們在做什麼，是我們學習之本﹔開參﹑參考，開始接納了其他，是我們學習的延續。

回到了塔羅本身是一種文化身上，我們學習文化，並不是硬背書，而是一種對文化的延續過程，我們自身的學習﹑努力，也是內裡重要的一環。

紫秤