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#524184 - 2005-05-22 09:59:51 學生會留下嗎
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
我指導研究的學生曾與我有口角摩擦。在僵持一段時間後,她跟我說她想休學。我勸她先別衝動,並要她找系主任談一談,有什麼問題可以請其它老師幫忙溝通,再讓她決定。請問此學生還會留在我門下完成學業嗎?我與她的關係未發展如何?

西元 2005 年 5 月 22 日 17 時 51 分  陰曆 94 年 4 月 15 日
┌─────────────────┐時日月年  空 驛 桃 貴 羊
│ DESTINY命理網 電腦起卦 │      亡 馬 花 人 刃
Destiny.xfiles.to丁丙辛乙  寅 申 卯 酉 午
└─────────────────┘酉午巳酉  卯     亥
         離火四世卦:山水蒙       離火五世卦:風水渙

【六獸】【伏  神】  【 本  卦 】       【 變  卦 】
 青龍         父母———寅木      卯木 父母——— 父母
 玄武         官鬼— —子水 ╳ ——→巳火 兄弟———兄弟
 白虎 妻財 己酉金 子孫— —戌土      未土 子孫— — 子孫
 螣蛇         兄弟— —午火      午火 兄弟— — 兄弟
 勾陳         子孫———辰土      辰土 子孫———子孫
 朱雀        父母— —寅木      寅木 父母— — 父母


本卦:
卦辭:蒙:亨。 匪我求童蒙,童蒙求我。 初噬告,再三瀆,瀆則不告。利貞。
象曰:山下出泉,蒙﹔君子以果行育德。
彖曰:蒙,山下有險,險而止,蒙。 蒙亨,以亨行時中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志應也。初噬告,以剛中也。再三瀆, 瀆則不告,瀆蒙也。 蒙以養正,聖功也。

上九:擊蒙﹔不利為寇,利御寇。
象曰:利用御寇,上下順也。
六五:童蒙,吉。
象曰:童蒙之吉,順以巽也。
六四:困蒙,吝。
象曰:困蒙之吝,獨遠實也。
六三:勿用娶女﹔見金夫,不有躬,無攸利。 于大國。
象曰:勿用娶女,行不順也。
九二:包蒙吉﹔納婦吉﹔子克家。
象曰:子克家,剛柔接也。
初六:發蒙,利用刑人,用說桎梏,以往吝。 發蒙,利用刑人,用說桎梏,以往吝。
象曰:利用刑人,以正法也。

變卦:
卦辭:渙:亨。 王假有廟,利涉大川,利貞。
象曰:風行水上,渙﹔先王以享于帝立廟。
彖曰:渙,亨。 剛來而不窮,柔得位乎外而上同。王假有廟,王乃在中也。 利涉大川,乘木有功也。

上九:渙其血,去逖出,無咎。
象曰:渙其血,遠害也。
六五:渙汗其大號,渙王居,無咎。
象曰:王居無咎,正位也。
六四:渙其群,元吉。 渙有丘,匪夷所思。
象曰:渙其群,元吉﹔光大也。
六三:渙其躬,無悔。
象曰:渙其躬,志在外也。
九二:渙奔其機,悔亡。
象曰:渙奔其機,得愿也。
初六:用拯馬壯,吉。
象曰:初六之吉,順也。
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#524185 - 2005-05-22 11:13:12 Re: 學生會留下嗎
紫色鳥 離線
四季平安
註冊: 2004-07-03
文章數: 4640
我指導研究的學生曾與我有口角摩擦。在僵持一段時間後,她跟我說她想休學。我勸她先別衝動,並要她找系主任談一談,有什麼問題可以請其它老師幫忙溝通,再讓她決定。請問此學生還會留在我門下完成學業嗎?我與她的關係未發展如何?

這個人目前有須要人開導 也正在做一件幼稚的事 也正在做一件維背當時來求學的意願之事
但不應由你告訴他去找人談 要找同學或其他的相關老師去與他開導
而目前你也未找到他對你的要求在那裡
盡量找人去開導 了解須求
自己對這些的處事也要果結 不能再拖了
你是老師 以原則來講 不應是你一直找他 應是他來求開示
但以這來講 不要你一直找他 他不會聽你的
盡力去試試 如果真的不行的話
可能就真的會走了
_________________________
練習中 僅供參考 不準別介意







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#524186 - 2005-05-23 01:33:55 Re: 學生會留下嗎
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
回應:

而目前你也未找到他對你的要求在那裡
盡量找人去開導 了解須求
自己對這些的處事也要果結 不能再拖了
你是老師 以原則來講 不應是你一直找他 應是他來求開示
但以這來講 不要你一直找他 他不會聽你的





首先,我不太清楚她對我的需求在哪裡?我問過她幾次,她的說法都不一樣。其中有些則是我能力以外的(學校的經費、環境等)。

你說的沒錯!本應是她來求教,但是由於她不願主動與我聯絡,而我一再約談,只是讓她更加逃避,所以最後我只能靜待她自己改變想法。我會盡力請同學師長去影響她。
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