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#399693 - 2004-08-06 05:31:32 指導學生之事
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
我在某學院任教, 最近有新生 (女) 主動要請我指導她做研究 (這對我個人資歷應該

有利), 但是需要其他條件允許及別的老師配合. 我占了下一卦, 想知道此事能否

實現? 又者, 我指導此學生適合嗎?





西元 2004 年 8 月 5 日 5 時 40 分  陰曆 93 年 6 月 20 日

┌─────────────────┐時日月年  空 驛 桃 貴 羊

│ DESTINY命理網 熱情製作 │      亡 馬 花 人 刃

│Destiny.xfiles.to│辛丙辛甲  子 寅 酉 酉 午

└─────────────────┘卯辰未申  丑     亥

         巽木四世卦:天雷無妄      震木歸魂卦:澤雷隨



【六獸】【伏  神】  【 本  卦 】       【 變  卦 】

 青龍         妻財———壬戌土 ○ ——→丁未土 妻財— —應妻財

 玄武         官鬼———壬申金      丁酉金 官鬼——— 官鬼

 白虎        世子孫———壬午火      丁亥水 父母——— 父母

 螣蛇         妻財— —庚辰土      庚辰土 妻財— —世妻財

 勾陳         兄弟— —庚寅木      庚寅木 兄弟— — 兄弟

 朱雀        應父母———庚子水      庚子水 父母——— 父母



--------------------------------------------------------------------------------



本卦:

卦辭:無妄:元,亨,利,貞。 其匪正有眚,不利有攸往。

象曰:天下雷行,物與無妄﹔先王以茂對時,育萬物。

彖曰:無妄,剛自外來,而為主於內。動而健,剛中而應,大亨以正,天之命也。其匪正有眚,不利有攸往。無妄之往,何之矣? 天命不佑,行矣哉?



上九:無妄,行有眚,無攸利。

象曰:無妄之行,窮之災也。

九五:無妄之疾,勿藥有喜。

象曰:無妄之藥,不可試也。

九四:可貞,無咎。

象曰:可貞無咎,固有之也。

六三:無妄之災,或系之牛,行人之得,邑人之災。

象曰:行人得牛,邑人災也。

六二:不耕獲,不菑畬,則利有攸往。

象曰:不耕獲,未富也。

初九:無妄,往吉。

象曰:無妄之往,得志也。



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變卦:

卦辭:隨:元亨利貞,無咎。

象曰:澤中有雷,隨﹔君子以嚮晦入宴息。

彖曰:隨,剛來而下柔,動而說,隨。大亨貞,無咎,而天下隨時,隨之時義大矣哉!



上九:拘系之,乃從維之。 王用亨于西山。

象曰:拘系之,上窮也。

九五:孚于嘉,吉。

象曰:孚于嘉,吉﹔位正中也。

九四:隨有獲,貞凶。有孚在道,以明,何咎。

象曰:隨有獲,其義凶也。 有孚在道,明功也。

六三:系丈夫,失小子。 隨有求得,利居貞。

象曰:系丈夫,志舍下也。

六二:系小子,失丈夫。

象曰:系小子,弗兼與也。

初九:官有渝,貞吉。 出門交有功。

象曰:官有渝,從正吉也。 出門交有功,不失也。

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#399694 - 2004-08-06 06:26:10 Re: 指導學生之事
Zorro 離線
久盛不衰
註冊: 2004-06-02
文章數: 9340
來自: 台北市
就卦論卦, 不太適合

因為卦象很奇怪, 難道為了這個事情現在大家都已經不愉快了嗎 ?

請問你是男/是女 ? 已婚/未婚 ?
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#399695 - 2004-08-06 06:35:47 Re: 指導學生之事
karmayu 離線
亢龍有悔
註冊: 2004-01-28
文章數: 812
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但是需要其他條件允許及別的老師配合




六沖 應方逢空 若要找其他老師配合 不容易! 除非不需要他人的配合.
做這研究有沒有經費上的補助?
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#399696 - 2004-08-06 16:30:37 Re: 指導學生之事
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
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就卦論卦, 不太適合

因為卦象很奇怪, 難道為了這個事情現在大家都已經不愉快了嗎 ?

請問你是男/是女 ? 已婚/未婚 ?




請問您說的不愉快是指誰呢?

至少到目前為止, 該學生加入門下的意願還很強, 我也還不曾聽說其他
老師有意見. 因為師生比例低, 他們遲早會有別的學生找他們做研究.
我說需要他們配合只是要借用場地與設備而已.

我是男教師, 已婚. 咦? 請問這有關係嗎?
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#399697 - 2004-08-06 17:15:45 Re: 指導學生之事
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
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六沖 應方逢空 若要找其他老師配合 不容易! 除非不需要他人的配合.

做這研究有沒有經費上的補助?






請問世持子孫, 是指該學生嗎? 如你所說, 那應方代表其他老師與校方了?



我需要藉助其它老師的設備與場地, 才能讓該學生有東西可做. 當然研究

成果也要與合作的老師分享, 以吸引他們有意願配合. 這是我目前的規劃.

如果我指導這個研究, 是會有經費補助, 不過也得靠自己去爭取.



我也不希望收了學生, 日後該生卻一無所成, 無法提出論文, 招人

非議. 總之, 此事利弊參半. 這正是我有疑問占卜的原因.

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#399698 - 2004-08-07 02:16:41 Re: 指導學生之事
karmayu 離線
亢龍有悔
註冊: 2004-01-28
文章數: 812
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請問世持子孫, 是指該學生嗎? 如你所說, 那應方代表其他老師與校方了?




世持子孫 可分成兩部份來談:

若以指導學生之事而言 你是一個不會輕易去改變目標的人 只要計畫一擬定妥當 就一定要將之貫徹始終! 一般來講 執行力是不會差到哪裡去.

若以她來講 她則是一個充滿自信的研究生 對於困難度高的研究題材喜歡去挑戰之 希望能夠在研究領域上成為一個眾人矚目的焦點或準則權威等等.

而應方也可以分兩方面來談:

所謂世為己應為人
應爻是借助其他老師的設備或場地之事 才能讓該學生有東西可做 目前逢空又入墓 應該還是一個未知數 換句話說其他老師是否願意幫忙 你必須要完全確定. 而逢空還有一個問題就是設備能否配合你的專題研究 這也是考慮的重點之一! 另一個入墓 則是你要去考慮到學校的設備是否過於老舊等等...

另外 你提到說:"以吸引他們有意願配合" 看卦的樣子 對方逢空又入墓 也是在暗示你的研究題材到底能否真正吸引他們 這也是你要考慮的.

回應:

如果我指導這個研究, 是會有經費補助, 不過也得靠自己去爭取.




卦中有財動來合 但財化退神 或許會砍一點.
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#399699 - 2004-08-07 11:52:41 Re: 指導學生之事
headperson 離線
或躍在淵
註冊: 2001-11-22
文章數: 216
回應:


世持子孫 可分成兩部份來談:

若以指導學生之事而言 你是一個不會輕易去改變目標的人 只要計畫一擬定妥當 就一定要將之貫徹始終! 一般來講 執行力是不會差到哪裡去.

若以她來講 她則是一個充滿自信的研究生 對於困難度高的研究題材喜歡去挑戰之 希望能夠在研究領域上成為一個眾人矚目的焦點或準則權威等等.

而應方也可以分兩方面來談:

所謂世為己應為人
應爻是借助其他老師的設備或場地之事 才能讓該學生有東西可做 目前逢空又入墓 應該還是一個未知數 換句話說其他老師是否願意幫忙 你必須要完全確定. 而逢空還有一個問題就是設備能否配合你的專題研究 這也是考慮的重點之一! 另一個入墓 則是你要去考慮到學校的設備是否過於老舊等等...

另外 你提到說:"以吸引他們有意願配合" 看卦的樣子 對方逢空又入墓 也是在暗示你的研究題材到底能否真正吸引他們 這也是你要考慮的.





就我近日的了解, 您的說明符合現況. 回饋如下:

1. 這位學生來找我幾次, 表現得相當積極認真, 讓我刮目相看. 請問您, 我若指導她,
日後與她師生互動上是否合適?

2. 校內現有的設備不盡符合我的研究需求. 我原先打算向其他老師借用的儀器,
只能以拼湊方式物盡其用, 讓學生起碼有東西可做.

3. 我的研究專長與校內多數老師不同, 事實上這正是我獲聘的原因. 但是也表示
我在此比較缺乏奧援. 那麼, 依您看來, 如果其他老師都不配合, 我若憑自己努力
申請經費來改進設備, 能達成學生與我的研究目標嗎?

再次謝謝您整體而深入的剖析! 請再撥冗指教!
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#399700 - 2004-08-08 09:04:43 Re: 指導學生之事
karmayu 離線
亢龍有悔
註冊: 2004-01-28
文章數: 812
回應:

我若指導她,日後與她師生互動上是否合適?





教學相長
她很會問問題 是個富有研究精神的研究生 但相對地 當兩人觀念有衝突時 她會據理力爭.

回應:

那麼, 依您看來, 如果其他老師都不配合, 我若憑自己努力 申請經費來改進設備, 能達成學生與我的研究目標嗎?




可以.
但經費不曉得夠不夠 還是一個隱憂.
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