聯考狀元追蹤報導

文／陳雅玲

他們是聯考狀元。當年，他們都有最好的成績、最深的自信，也承受最高的期望和最大的壓力。後來，他們各自面對人生的另一張試卷。狀元的光環，終究得留在那一年夏季……

聯考狀元竟會反過頭來質疑她所勝出的制度？

‧ 馮賢賢：青春浪費在考完就忘的事……

六月，公視推出探討中學能力分班的紀錄片「魔鏡」，赤裸裸揭露那些違規校長、教育官員的真面目，震動人心。觀眾對這支片子的製作人——馮賢賢——報以熱烈掌聲。但是被揭發的校方、家長會，卻以高分貝召開記者會強烈抗議。身處暴風圈的馮賢賢，是民國六十三年大學聯考乙組的狀元。

她為何如此？「我是台灣教育制度的既得利益者，但我也是受害者啊！」今年四十八歲的資深媒體人馮賢賢記得，國一開始能力分班後，她最崇拜的同學——那些體育、繪畫好的朋友，被編進了放牛班，在校園裡見了她眼神閃爍，看人都不敢抬頭。「為什麼會考試才是好學生？為什麼他們的才能不被肯定？」馮賢賢很難過，那些同學從此變得沉默少言，在學校像是次等公民。

考大學的時候，就讀北一女的馮賢賢知道以自己的實力，一定可以考取台大，但成為榜首，卻是偶然。當時數學科第一次以電腦閱卷，只有選擇題。題目發下來之後，她從頭到尾看了一遍，發現每一題都不會，就把答案倒過來代進公式，沒想到答對一半。她的聰明讓她在這場關鍵性的競賽中勝出。「那一屆社會組的數學很難，很多人零分，光是數學一科，我就比大多數人多了幾十分。」

聰明與驕傲，往往是一線間，過去她很自傲，認為這世界上沒有她不能的事。但是等她從台大外文系畢業，到國外念書後，才嘗到大學時代沒下工夫讀書的苦頭。她在美國哥倫比亞大學念比較文學，研究解構主義。解構主義是一套哲學思想，必須對十九、二十世紀的當代名著有深刻了解，對各種文學、哲學理論也非常嫻熟。雖然她的英文不比美國同學差，但是理論基礎薄弱。那時她才發現學術是那麼博大精深，遺憾一生中學習力最旺盛的青春歲月，都浪費在一些考完就全部忘光的東西上，沒有真的被啟發。聰明的她雖然兩年半就通過博士資格考，「但我滿心虛的，知道我其實沒有學好。」後來她放棄學術，走上新聞實務。

一直在美國發展的馮賢賢，民國八十一年看到解嚴後的台灣往進步的方向走，她感受到種種的可能性，就決定舉家返台。回台後，她花兩年時間推動公視法通過，為公視開出晚間新聞、推動客家電視台誕生。現在又花了一年的時間，製作教改紀錄片。她形容自己在「撈本」——過去那麼多的青春歲月被壓制，如今有了自由，要好好運用。「大概是人生的前半生都在做不好玩的事吧，現在我沒什麼目標，只想做好玩的事。」

是因為沒有經濟後顧之憂？「我是單親，要養三個小孩。」馮賢賢彎起了嘴角，用微笑化解別人的錯愕：「錢不能驅動我。名位、待遇，這些別人能給你，也能拿得走。但是創造這些事情對我來說很值得，這些成就感誰拿得走？」

類似的情形，也發生民國六十一年丁組狀元，現任太平洋ＳＯＧＯ百貨公司董事長鍾琴的身上。

‧ 鍾琴：如果給我更多待人處事指點……

鍾琴的聰明，同樣反映在她對於課業駕輕就熟。小學四年級時，她生病住院，一個禮拜後回學校上課，參加隨堂考，她拿了一百分。老師忍不住訓誡大家：「鍾琴不用上課都可以考一百，你們怎麼天天來學校還考成這樣？」鍾琴說，她有一些小聰明，記憶力好，可以很精準的判斷考題。

初中曾經因為父歿母病，沒有長輩看管而整天打球的鍾琴，憑著聰明考上了北一女。大學聯考前三個月，她決定好好拚一拚。沒想到這一拚，就成為丁組榜首。鍾琴的第一志願符合她一貫叛逆的作風——不填外文，也不選國貿，而是台大經濟系。她大學讀得很輕鬆，經濟學拿了九十九分；出國到康乃爾大學念經濟研究所，修了一門勞工經濟學，老師也打了Ａ＋＋，「因為我給他的答案，比他想的還好。」

靠聰明應付考試的鍾琴和馮賢賢，都是念到博士階段，才發現自己對學術並沒有那麼大的興趣，而只成為「博士候選人」。鍾琴回台灣後，在中華經濟研究院大陸經濟組工作，由於直言敢講，受到行政院長唐飛賞識，出任新聞局長。

官場走一遭，後來因為「發言不當」，被迫轉任政務委員。「如果父親還在，在待人處事上，會給我更多指點。」從小不受規範的鍾琴，對自己處理人際關係的能力不滿意；在大學擔任哲學系主任的先生戴華也認為，她比較適合單純的學術機構。人際關係能力，顯然並不是只有聰明就能駕馭。

然而，鍾琴並不安於只待在學術圈。因此，當遠東集團董事長徐旭東邀她出任太百董事長時，儘管她明白名位取予由人，更有人等著看好戲，認為這位「官派」董事長幹不久，在考慮十天後，她還是決定「緊緊抓住機會」。

‧ 李弘祺：如果能堅持我的觀點……

台大東亞文明研究中心主任李弘祺是另一位當年聯考狀元。台大東亞文明研究中心是去年才成立的國家級學術研究機構，現在仍有半年留在美國紐約市立大學的李弘祺，半年回台。

民國五十三年聯考乙組狀元李弘祺，原本是台南一中的高材生，因為成績好被保送成大電機系。當時同班同學曾繁城，後來成為台積電上海公司董事長。然而進了成大的李弘祺，卻變得落寞寡歡。他發現自己對理工的課程沒有什麼興趣，孤伶伶的他，常常自己拿起喜愛的歷史書籍閱讀。當時他讀了李敖的文化論戰，確定歷史才是他的最愛，煎熬了兩年，決心拋下世俗價值觀，重考大學，「可能是作文分數占了便宜，所以我成為那年乙組榜首。」李弘祺回憶。

後來，他繼續到耶魯大學深造。

他記得，在美國選了一門十九世紀歐洲思想史的課，一天教授在指派文章給學生研究時，看了他一眼，說，「唉！你什麼都不懂，不知道要給你什麼題目。」因為英文能力有限的李弘祺，常常坐在下面聽得一知半解，從不發問，也沒法參與討論，所以老師不知道要分派他什麼題目。

那天下課回家後，他在床上躺了一個多鐘頭，感到肚子在那裡翻騰，「真的是 butterfly stomach，第一次覺得肚子裡有一隻蝴蝶在亂飛。」他的丹麥籍室友得知此事，建議他：「如果我是你，我會向老師解釋，我不是什麼都不懂，而是語言表達還有障礙。」他立刻就寫了一封信給老師。下次上課時，老師向他致歉，後來這門課李弘祺得到Honor（前四分之一的成績）；拿到博士學位那年，他又得到全美國每年只有二十五名的WhitingFellowship 學術獎。

‧ 黃宗慧：如果我的社交能力強一點……

也在學術圈的台大外文系副教授、中外文學雜誌總編輯黃宗慧，則是從考上台大後就沒有離開這個校園。表面上看來，她的學術生涯似乎一路順遂。其實，就像研究室門口掛著鯉魚鰭布幔擋住了過路人的視線，她的內心歷經，外人無從得知。

黃宗慧從小就是標準好學生，她曾以第一名自大理女中畢業，考上北一女，民國七十五年大學聯考又拿下北一女甲組榜首，進入台大資訊系。

上了大一，開始要修工程數學等專業科目。黃宗慧發現這些課並不有趣，寫起電腦程式，更是輸給從高中時代就玩電腦的男同學。去向他們請教，卻換來一頓糗，「唉呀！怎麼女狀元連這個都不會！」一直是第一名的她，無法再維持第一名，非常沮喪。高二的惡夢，再度出現。「我很清楚自己一直順從社會的價值標準，高二我就想從丙組轉文組，後來轉甲組，是一種折衷；其實就算讀甲組，我也應該選擇理科的，但是我不甘心，總認為要考上好聽的科系，進去再說。」平時很少跟人說話的黃宗慧，卻在這天下午無比誠實的剖析自己。

資訊系念了一年半，她的自我懷疑越來越強烈。偏巧她又出了水痘，課落掉不少，好強的她急著回校上課，但到了學校，又支撐不住，只好借同學的寢室休息。結果病沒養好，課也沒補起來，她墜入惡性循環中。這時，醫生建議她先休學，她在極度打擊下，暫時離開台大。

大學休學一個學期，黃宗慧又回到學校。她很明白自己無法對抗「不是第一」的壓力，下定決心轉系。她開始旁聽外文系和中文系的課，發現文學作品可以那樣看待人生，令她很感動。順利通過轉系考，進入台大外文系，她又連續三年拿書卷獎第一名，並一路念研究所，直到取得博士學位，在外文系教書至今。

問她有沒有後悔退出台灣這一波高科技產業發展的浪潮，失去成為「電子新貴」的機會？

「我承認自己愛比較的心態還是偶爾會出現，」黃宗慧說，「台灣給予這兩種人才的回饋是非常不公平的。」但是，對於在外文系的發展，她卻表示「很知足了」。一直喜歡數理的她，研究所念到文化理論、精神分析時，發現文學也可以有理論層次的探討，非常迷人，美國文學理論大師拉岡甚至以各種數學圖式來理解心理結構，讓她產生莫大的興趣，好像彌補了她某種「鄉愁」。她確定這就是她要的研究方向。儘管在外文系不是主流，她的博士論文，以及日後在台大開的課，都集中在精神分析領域。

轉到外文系之後，黃宗慧才回想起來，自己在國小六年曾經三度拿到全國作文比賽第一名，但是社會價值認為數理好才是優秀，因此，她長期壓抑自己在文科方面的發展。「現在能做自己擅長又喜愛的事，真的很愉快。」

和黃宗慧一樣，李弘祺也常要面對「過去的同學在財富上都很有成就」的壓力。他曾在美國主辦一場學術研討會，總共需要一萬五千美元。他向成大電機系的老同學募款，結果曾繁城私人捐款就超過預算的一半。

決定走史學路線時，就已注定他這輩子無法像昔日電機系同窗這般富裕，這點他倒是了然，但堅持走史學研究後的極致成就，是否得到了？當被問到「此生最大的遺憾」時，李弘祺先是笑著回答「中研院院士落選」，繼而認真的表示，「在學術上，我接受太過複雜的觀點，沒有堅持一套強而有力的理論，成一家之言。這是我最遺憾的地方。」這顯然是比成為聯考狀元還要困難許多的道路。

黃宗慧自覺的不足，卻不在學術範疇以內，而是「沒有培養出適於在社會生存的社交能力」！大學時曾要分組做研究，「我發現自己不會跟人合作，老覺得別人動作太慢。」
念研究所時，她開始擔任中外文學的執行編輯，每次向老師催稿，她都「義正詞嚴」。「後來有人對我那樣說話，我也很錯愕，好像看到一面鏡子，才發現過去我說話多麼不經修飾，不知得罪了多少人！」

由於害怕說錯話，她就盡量少說話，結果有人說她冷漠、驕傲。為了化解別人的誤解，她只好勉強自己去參加一些活動。有一次，在餐會結束時，為了自己的寡言少語，她心懷歉意地向坐在隔壁的人說：「你坐在我旁邊真是不幸！」對方滿臉不解，她才發現：「我又說錯話了！」黃宗慧明白，在任何地方，當有好的機會，大家實力又差不多時，最後的勝出「

好文章, 好故事.

我以後要組個巡迴圖書館.就當成是補救教學吧

學無止境 ...
不怕人笑我老來學 只怕人笑我老來還不學

結論是蛇麼 ??
這文章要人們領悟到蛇麼??
完全不懂.....
莫明其妙

「人活著很辛苦，一生會遇到各種挫折，你怎麼回報自己呢？做這些事，讓我覺得自己沒有白活。」

最好的成績已成往事，最深的自信打破又再建立，他們，從最高的期望和最大的壓力下走出，在尋常人生，找尋自己的真正價值。

人生一共有三個階段
第一階段
接受父母社會供養.諸種法規義務教育...迷糊中度過
就像 馮賢賢回憶說: 遺憾一生中學習力最旺盛的青春歲月，都浪費在一些考完就全部忘光的東西上，沒有真的被啟發。
第二階段
出了社會.正值青春期.與比較心理與壓力下...
一般是結婚就業.....又發覺一如第一階段.自己竟然有供養子女供養的壓力
和黃宗慧一樣，李弘祺也常要面對「過去的同學在財富上都很有成就」的壓力。
人際關係能力好的.「決定於你的人緣」最後的勝出的.....所謂成功... 名與利 這還要評估婚姻是否一併成功
薛瑞元說: 一成不變的日子讓他感覺滯悶。

第二階段
年華老去.穆然回首...
兒女成長(不用供養啦....不過她他們的成長過程好像沒有太多印象 )

於是.....

馮賢賢結論說:
「錢不能驅動我。名位、待遇，這些別人能給你，也能拿得走。但是創造這些事情對我來說很值得，這些成就感誰拿得走？」

黃宗慧說:「現在能做自己擅長又喜愛的事，真的很愉快。」

馮賢賢說：「人活著很辛苦，一生會遇到各種挫折，你怎麼回報自己呢？做這些事，讓我覺得自己沒有白活。」
最好的成績已成往事，最深的自信打破又再建立，他們，從最高的期望和最大的壓力下走出，在尋常人生，找尋自己的真正價值。

以上就是當時龍頭老大 狀元 的一生縮影
半仙剪輯...
路人 甲 乙 的大家
影片放映完畢啦....
咦....有人打瞌睡...