浮起來 又游去

爸爸的教育有時好像開刀、打針，但有時候也蠻有趣的：

有一次我向他報告，我想學游泳，他笑都不笑，馬上告訴我：‘你要去學游泳，那就要帶一支鐵錘去！’

我奇怪地問：‘為什麼游泳要帶鐵錘去呢？’爸爸說：‘你先把鐵錘放到水里，如果鐵錘會浮，你就會浮。’

我一聽，這分明是說我一定會沈下去嘛！我不服氣，所以那一天去學游泳，馬上學會浮起來打水前進。

傻孩子中了爸爸計謀還不知道，回來就向他報告：‘鐵錘雖然會沈下去，但我已經學會浮起來了。’

爸爸一聽就笑起來，告訴我說：‘我就知道我這樣說，你就反而會浮，又會游。’

然後他告訴我一句很重要的話，他說：‘所以你要知道：並不是別人說你會沈下去，你就要照他的話沈下去不可，你也可以浮起來，又游去！’

那次爸爸說明之後，我才稍微瞭解反面教育的道理。小時候笨笨呆呆，時常中了計謀還不知道，但是很感謝他好意的計謀，幫我開發潛力。他若不這麼說，我可能三天才學會，也可能一輩子都學不會，他這麼說，我就非學會不可。

不過自從知道自己會中計之後就反省檢討，我可不能像木屑那樣，一點火就燃起來，一定要先弄清楚自己本來的目標，不能人家一刺激我就跟著反應，如果是無意義的刺激，是用不著中計上當去反應的。

節錄自《毛毛蟲變蝴蝶》附錄 《上道下證法師事跡與往生紀實》

rblin讀後感：

我天生叛逆，所以「激將法」對我曾經很管用。

學佛後，收斂了很多。不過潛意識裡還是存的有。

比如說，很多人不認同佛法，甚至毀謗三寶，我就非要「反其道而行」不可。

感恩那些不以為然的人，促使我親近了佛法，尤其遇上「淨土法門」，讓我常感「此生猶未虛度」，非常慶幸。

眾生都是佛。都是來渡我的。除了感恩，還是感恩。