姤 ：女壯，勿用取女。

姤卦，乾巽是上下關係？還是內外關係？想搞懂易經，這是基礎中的基礎。

以君令佈行的觀點來看，是上下關係，這個很容易理解。但以邂逅的觀點來看，是內外關係，而且是檯面下、不露於表的關係，也就是說有暗盤。二至五在利見大人之間，一直到上九的對外，都同於乾為天，只有在潛龍勿用、不為人知的部分有著不同於乾卦的變化，這部分就是私下的好惡、顧忌、與把柄，此即「系於金柅」。《鬼谷子・捭闔第一》：「隨其嗜欲以見其志意」，意思是以他感興趣的來讓他表達出他的想法。「以陽求陰，苞以德也；以陰結陽，施以力也。陰陽相求，由捭闔也。此天地陰陽之道……」姤九二、九四為什麼要用「包有魚」、「包無魚」來形容？姤卦五陽求一陰，九二、九四正是《鬼谷子》所說的「以陽求陰，苞以德也」。包者，苞也，姤卦三個包，都是以陽求陰，必須提供方便或實惠。九四之所以包無魚，正是九四對初六使不上力所致。陽想求陰，陰也想結陽。姤卦所談的，除了上對下的政令如何能充分佈達，還相對地談到陰如何影響陽的決策：「以陰結陽，施以力也」，找對痛點然後施力。後者對當權者是個大風險，故曰：「女壯，勿用取女。」
《孫子・虛實第六》講的是類似的觀念，「故能為敵之司命」，司者，后也，姤也。有空請自己看。


初六：系于金柅，貞吉。有攸往，見凶。羸豕孚踟躅。

白話我就不翻譯了。上乾納戌、亥，下巽為繩，初爻又是巽主爻，所以就有這個爻象，是上被下控制。初爻變，下巽之乾，姤之乾為天，乾為天是好卦，為什麼會「有攸往，見凶」？因為這有攸往不僅僅會是爻變，而是最終會導致卦變。巽主風憲，出事會連坐，下巽之震，姤之無妄。「姤：女壯」已經講過，這個陰爻引起的效果會接近大壯，當然最終會下巽之震。姤初六是以極少數的代價，就能控制高位者、甚至整個國家的黑暗兵法，被控制者不管往上再怎麼高位的互乾或外乾，就都變成「羸豕孚踟躅」。一旦成為初六，就很難脫身，因為相應的九二是同流合污的，又無法上達天聽到九四，只能找同是下卦、無辜而受牽連的九三，下巽之坎，姤之訟，訟直讀就是王法，攤開交給司法解決。

到這裡，應該會發現解易經的另一個重點：主動、被動在巨觀下詞意經常混在一起，要到微觀下才會清楚。比如巽可以是順從，也可以是命令，這需要細分。


九二：包有魚，無咎，不利賓。

巽為魚，乾為包。其實二至上都是乾，但唯獨九二可包，一來近水樓台，二來居中位，是主事者與承辦人。九四也內應初六的魚，但被九二包去了，故曰不利賓。陽爻最低只到九二，這是政令表面上還到得了的地方，故無咎。九二一旦出事，就是姤之遯，走為上策。


九三：臀無膚，其行次且，厲，無大咎。

下巽為股，故其上爻為臀，在人爻、下卦亦為臀。巽亦為反兌為傷，內互乾為行，巽為風、於中醫風主表、為膚。九三已經包不到魚，但同在下巽，出事會被連坐到。但畢竟不是主事者，故曰厲，無大咎。是無大咎，而不是無咎。


九四：包無魚，起凶。

起凶應是征凶之誤，帛書作「正兇」。九四雖已經脫離下巽，但相應初六，是可能知道真相的。只是中間隔著兩個陽爻，已經心有餘而力不足。九四居巽位，承九五，負責對下的政令，但陰位陽爻，又和目標相距甚遠，所以無法獲得資源。姤九四包無魚的困境，和恒九四田無禽相同，所別者除了一為乾包，一為坤田之外，姤九四又凶於恒九四。以上下卦來看，下巽為下為入，所影響的第一目標當然是上乾的下爻，而上乾不同於震、本來就是待變的老陽了，該爻又是陽爻陰位先天不足，故征凶。


九五：以杞包瓜，含章，有隕自天。

恒九四田無禽，是把恒卦視為乾在坤中，故有田象，所以恒六五也用婦人來形容。那麼姤卦就是乾在巽中，也就是以巽杞包乾瓜的象意。在這種視角之下，九五也有包初六的意思，故也曰包。但不同處在於這個乾瓜，位置可以在上卦、外互、也可以在內互，為天、為隕、為行，巽卦又為順下，故曰有隕自天。含章大家都喜歡用離卦來解釋，和「夬九二，惕號，莫夜有戎」的戎一樣，可。

那麼，九五是自己下令給初六？還是透過哪一爻？效果如何？大家可以想想看。


上九：姤其角，吝，無咎。

上九兌位為角，是太張揚與公開的地方，而姤又必須在暗盤下操作的，所以姤不到，吝。另外，此處已在姤道末端，無法影響整體，就算姤到了，也是無咎。

有沒有完全不受姤卦左右的人？有啊，文天祥，不玩的最大，精神上完全勝利。《戰爭與和平》說「完全的自由不存在，所以也不存在完全的不自由」，就是這個意思。

我的體會是，姤卦的着眼點在於稀少性，卦辭，“女壯”，講的就因為稀少，所以各方面就被放大來看，這種稀少是偶然且侷限，就像女人國突然跑進了男人，因為稀缺，方方面面都是驚奇，但隨時間這樣的驚奇就會遞減下降，所以卦辭，“勿用取女”，就是讓時間把驚奇性降低，看清真實的面貌。

君令佈行？

您認為沒有嗎？

乾卦為君，巽卦風行，君令佈行？大多數的書都會講述，但卦爻辭都沒這樣的意涵。所以有沒有卦例是能沾上那麼一點這樣觀點，可否舉一例就可讓我開開眼界？

乾，為陽，為進，但為君，我是有疑慮的，巽有很多意涵，不是都可以拿來套著看，巽居內卦，我認為在姤卦上，是有不定難捉摸之象，這只是我個人的觀點。

象曰：天下有風，姤 ﹔后以施命誥四方。
這是孔子寫的，我認為還可以相信。
占例也許您可以古籍裡找找看有沒有。

象傳，是孔子的讀易心得，可參考。說“施命誥四方”，只是孔子的想望而已。姤卦，不必然是有這樣的喻意。天下有風，充滿著不確定之象，所以卦辭，多警戒，警戒不要跟風流行而迷失於物象。貪欲讓人迷失。所以初爻，“系于金柅”，在不了解的情況下，切忌不要貿然接觸，其後續的影響將不可知。就像這次的疫情跟姤卦還有沾上一點邊，不要小看小到看不見的病毒，居然對世界的影響會如此巨大。雖然這樣說，無損對聖人的尊敬。

我的體會姤卦，還有不要輕易被表象所迷惑之意，也就是不要輕易相信眼睛所見之相。不要輕易相信喔！

一個是孔子的心得。
一個是您的心得。
您覺得孔子的心得不必然有這寓意。
了解，我會參考。謝謝您。

分享一下，昨天看了某個電影的片段，有個人突然擁有了超能力，成為眾人的焦點，所有人都想來跟他建立關係，他剛開始因為超能力而處處吃香，你說他最後的結果會是怎樣呢？這跟姤卦似乎有某種連結。內風暗動，做不了主。

剛好今天某位網友的卦例，姤之益，可否依你所說的論述來解此卦。

https://destiny.to/ubbthreads/ubbthreads.php/topics/2147376#Post2147376

這個好像不需用到太複雜的道理。

雖然該修的課程大半都修得差不多了，假如真的能完成的話，成績應該會不錯。

但最後似乎發生什麼事而無法繼續下去，我猜她最後沒拿到成績。

這就是易啊，仁者見仁，智者見智，各吹各的調。誰謂j大不如孔子，誰謂j大比孔子高明。

來個能解釋 象曰：天下有風，姤。后以施命告四方的卦例吧。

占事：2005年3月19日，电视气象预报说明日天将有雨，天医故占问明日川沙天气如何，会下雨否? 得姤之乾。
干支：乙酉年 己卯月 壬寅日 己酉时；旬空：辰巳　
　　　　　　　　　乾宫：天风姤　　　　　　　　　　乾宫：乾为天（六冲）
白虎　　　　　　　▄▄▄▄▄　父母壬戌土　　　　　▄▄▄▄▄　父母壬戌土　世
螣蛇　　　　　　　▄▄▄▄▄　兄弟壬申金　　　　　▄▄▄▄▄　兄弟壬申金　　
勾陈　　　　　　　▄▄▄▄▄　官鬼壬午火　应　　　▄▄▄▄▄　官鬼壬午火　　
朱雀　　　　　　　▄▄▄▄▄　兄弟辛酉金　　　　　▄▄▄▄▄　父母甲辰土　应
青龙　妻财甲寅木　▄▄▄▄▄　子孙辛亥水　　　　　▄▄▄▄▄　妻财甲寅木　　
玄武　　　　　　　▄▄ ▄▄　父母辛丑土 世 X----> ▄▄▄▄▄　子孙甲子水　　
初六：系于金柅，贞吉，有攸往，见凶，羸豕踟躅。象曰：系于金柅，柔道牵也。

天医断曰：雨者阴之象，天风姤初爻动，系于金柅，阴既被系，则雨不得下。乾金为体，之卦为乾，乾金党众也为不雨之象。
结果：果然无雨。
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取材自湖北孝感易友 張杰 所著 同人于易一書

下不下雨老天說了算，以古人來說，下雨就是一個天公伯展現power發號施令，四方雷公、電母、雨神接令的結果。故問雨，實在跟問老天爺下什麼命令差不多。所以得到天風姤卦很相應。

天醫大大的卦例真的很讚??
假如用另一種方式來問，雖然一樣是問下雨，但可能結果會不一樣。
比如，明天要去某處，怕會下雨，能否出門？
結果可能就是會下雨而無法出門，自己被系於家裡，是嗎？

從爻辭與五行看，也是看起來似乎要下卻無雨之象。行雲佈雨說與施命誥四方，也沒有大問題。謝謝天醫大提供卦例。

是的，如果問能否出門，可能不得出。

蓋繫于金柅，柅，阻止車子移動的器具。
車子被牢牢的被綁住了，當然出不了門。

因為動化六合，我認為她應該會完成，但最後在學習的效果以及她想要的目標，不是當初她所想象的（爻逢日沖）。

Thanks!! ??

1. 世爻變爻子水回頭合逢日破，逢沖事散。查了一下，修課結束12/8前兩天剛好進入子月，不會沒有原因。

2. 勿用取女。事主是女的，世爻也是巽卦主爻初六，沒被取，就是沒過。

3. 內互乾是這個課程，卦變，乾之坤，應該是大部分都修完了。九五含章，有堅持下去成績應該不錯，但就是沒走到五爻。九二到九四都是陽包陰，是她被授課。要走到五爻才是陰包陽，她會取得成績，沒走到就沒成績。

老師說的對, 外國學習模式, 和我們不一樣, 是以階段式評核方式的, 沒有大考試。這個短期課程有十個課題, 評核方式是每1個課題, 都有一個小測驗, 評估自學成果, 還要寫文章, 等老師評改. 所以要完成所有測驗, 交完所以文章才能畢業。最後的2份大功課是學生自己互相評改, 和寫計劃書。課程要完成1個項目接1個項目。

解釋的很棒，給你按個讚。

應爻官鬼值日沖世爻子孫，是沖散，代表沒走完，我是抱持保留的看法，此子孫是由世爻父母所化出，受應爻官鬼沖，我的解釋是，這個課程去上課之後，沒有想像的容易讀起來很有壓力，又應爻所化父母沖世爻，造成學習效果或成績不如預期，也可能是沒達標的象徵。

學習材料有難有易, 始終是微碩士課程, 也要確保課程質素和口碑。沒有把課程想得很容易, 但的確比想像中難。惟一方法就是抓緊時間學習, 確保有足夠時間完成課程